Los Contenidos de una Acción Formativa son el conjunto de conocimientos o habilidades que el alumno debe alcanzar para el logro de los objetivos propuestos. Contenidos conceptuales (obtención de conocimientos). Llamados también teóricos. Capacitan al alumno para establecer relaciones causa-efecto, deducir, interpretar, etc. ¿Qué tiene que saber? Contenidos procedimentales (adquisición de destrezas). Llamados también prácticos. Lo...
COGNOSTITIVO Alude a los conocimientos, destrezas y aptitudes intelectuales adquiridas por los alumnos. Taxonomía de BLOOM en el ámbito COGNOSTITIVO Se basa en la hipótesis de que las diferentes operaciones de conocimiento pueden clasificarse en seis niveles de complejidad creciente, cada nivel dependerá de la capacidad del alumnado para desenvolverse adecuadamente en el nivel inmediatamente...
CLASIFICACIÓN DE LOS OBJETIVOS SEGÚN NIVEL DE CONCRECIÓN Objetivo general Finalidad global del curso, objetivo poco preciso. Se formulan para cada módulo del curso. Se formulan empleando una frase muy general en la que se indica el comportamiento global que ha de adquirir el alumno al término del proceso formativo: CONDUCTA (en infinitivo) + CONTENIDO...
Programación larga y programación corta de acciones formativas PROGRAMACIÓN LARGA DE ACCIONES FORMATIVAS Las previsiones se hacen para un plazo superior a un mes. Normalmente se realiza por cursos o trimestres. Los contenidos del curso se contemplan a nivel general Deben aparecer los objetivos generales del curso. Las actividades se exponen de forma genérica. Relación...
